Dans son article Un plan de transfert dès le projet de thèse, Anthony Lacouture, doctorant dans le cadre du projet RICAP, partage son expérience de création d’un outil qui lui a permis d’expliciter et de planifier, lors de la rédaction de son protocole de recherche, les stratégies de partage et d’application des connaissances (PAC) issues de sa thèse. Il invite d’autres doctorants à s’interroger sur la question du PAC.
L’appel est lancé. La parole est à nous !
Cet article fait partie d’un dossier sur le transfert de connaissances proposé par le magazine Découvrir de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS). Ce dossier a été coordonné par les collaborateurs du projet RICAP, Pr Valéry Ridde et Pr Christian Dagenais, membres de l’Equipe Renard, premier regroupement transdisciplinaire québécois consacré à la recherche en partenariat sur le transfert des connaissances dans le domaine des interventions sociales dans les secteurs éducatifs, socio-sanitaires et communautaires.
